““根据情景写话：
一位老外公，上了公交车，站在你身旁，就你本想给他让座，可你在最近的体育比赛中扭伤了脚，几乎不能站立....怎么办才好？你会怎么想，怎么做？请写出来。”（5分）
要是你，会怎么回答？什么答案才能拿满分？
题二：
“以下是：1到10十个数字被分为四组：
1、3、7、8；
10；
5、9；
2、4、6。
问是按什么规律划分的？”（3分）
这是语文题吗？答案谁知道？没想到这世界也会有不变的奇葩题目。
好在罗昊有前世今生，加上系统辅助，小学生的题，还是....轻轻松松的。
半小时到。
“老师，我交卷！”罗昊举手道。
“放下试卷，安静的离开教室。”监考老师小声说道，看罗昊眼神有些怪异，似乎在他眼中半个小时一到就交卷的肯定不是好学生。
抛开这次试卷比以往要难一些，就算不难，好学生也应该做完后，反复检查，半个小时怎么够？
“以为写满就能得分吗？”监考老师将罗昊的试卷收起，扫了一眼，根本没在意，不过罗昊的字漂亮得让他眼中闪了一下。
接下来是数学考试，不知道是不是这次出题都约定好的，也有两道奇葩题。
题一：
““小赵的店里来了一位顾客，挑了20元的货，顾客拿出50元，小赵没零钱找不开，就到隔壁小韩的店里把这50元换成零钱，回来给顾客找了30元零钱。过一会，小韩来找小赵，说刚才的是假钱，小赵马上给小李换了张真钱。问：在这一过程中小赵赔了多少钱？”（3分）
这题关键在干扰因素，有些饶头。
题二：
“根据节奏，写出乘法公式：（4分）
叽叽叽、叽叽叽
喳、喳、喳、喳
嘎嘎嘎嘎、嘎嘎嘎嘎
呜呜、呜呜、呜呜”
都是声音词，难道不是语文题？
罗昊同样的半小时，交卷。不同的监考老师，同样的目光。
校门不到十一点半不开，罗昊只有再校内闲逛。
“罗昊，你怎么又半个小时就交卷了？”罗昊又被上厕所出来的班主任兼数学老师----周雅婷，周老师抓了个现行。
“这也....太巧了吧？”罗昊小声念叨，语文交卷后也是碰见她从厕所出来。
这又要教育人了。
“老师知道你很聪明，可是也要谦虚些吧。”周雅婷感觉罗昊像个小大人，幽默搞笑，城府太深，不知该怎么劝说。
“周老师我真的....”罗昊想说他真的有认真答题。
“老师知道....下午考试完后，到我办公室来。”
得嘞，下午有得熬了。
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